• Türkçe
  • English

ITTES 2019 - Çağrılı Konuşmacılar



Prof. Neil Selwyn

Uzmanlık Alanı

Eğitimde teknoloji ve dijital medya
 
Neil Selwyn, Monash Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde profesör. Araştırmaları ve öğretimi, dijital medyanın günlük yaşamdaki yeri ve eğitim ortamlarında kullanılan /kullanılmaıan teknoloji sosyolojisi üzerine odaklanmaktadır.
 
Neil, dijital dışlama, eğitim teknolojisi politika oluşturma ve teknoloji temelli öğrenmenin öğrenci deneyimi gibi birçok konuda geniş kapsamlı yazılar yazdı. Avustralya Araştırma Konseyi (ARC), Ekonomik ve Sosyal Araştırma Konseyi (ESRC), İngiliz Akademisi, BBC, Nuffield Vakfı, Spencer Vakfı, Gates Vakfı, Microsoft Ortakları için dijital teknoloji,. Öğrenme, Becta, Avustralya Hükümeti Öğrenme ve Öğretme Ofisi (OLT), Avustralya İletişim Tüketici Eylem Ağı (ACCAN), Çocukları Kurtar, Uzaktan Eğitim Merkezi, Galler Ofisi, Galler Ulusal Meclisi ve İngiltere'deki çeşitli yerel otoriteler için toplum ve eğitim konularında fon araştırması yaptı.
 
Neil, birçok  uluslararası konferansda çağrılı konuşmacı olmuştur ve Monash Üniversitesindeki 'Dijital Eğitim Araştırmaları' grubunun çekirdek üyesidir.
   
Prof. Ramesh C. Sharma

Dr. Ramesh C. SHARMA, 1996'dan beri Hindistan'daki Indira Gandhi Ulusal Açık Üniversitesi'nde (IGNOU) IGNOUiras bölge merkezlerinin Bölge Müdürü olarak görev yaptı. Halen Temmuz 2009 - Haziran 2011 tarihleri ​​arasında Amerika Birleşik Devletleri, Guyana, Güney Amerika'da Sürekli Eğitim Direktörü (IDCE) görevini yürütmektedir. Birleşmiş Milletler İnsan Kaynakları Geliştirme Danışma Grubu üyesiydi. Güvenlik ve Dahil Etme için UNDP (EPTSI) projesi, Yurtdışı Gönüllü Hizmeti (VSO) ve Birleşmiş Milletler Gönüllü (UNV) olarak da bilinmektedir.

Dr. Sharma, IGNOU için malzemelerin planlanması, tasarımı ve geliştirilmesinde yer aldı; M P Bhoj Açık Üniversitesi, Bhopal; Vardhman Mahaveer Açık Üniversite, Hindistan. Birkaç hakemli dergiyle ve aynı zamanda kayın editörüyle ilişkilendirildi. Birkaç kitap ve araştırma makalesinin yazarı / editörü. Sharma lider bir bilgin ve uygulayıcıdır. Alanında bir eğitmen ve kapasite oluşturucu olmuştur. 
   
Prof. Mohamed Jemni

Prof. Mohamed JEMNI, Tunus Üniversitesi, Tunus Üniversitesi Bilgisayar Bilimi ve Eğitim Teknolojileri Profesörüdür. Ekim 2013'ten itibaren Arap Birliği Eğitim, Kültür ve Bilim Örgütü'nde (www.alecso.org) BİT Departmanı Direktörü olarak görev yapmaktadır. 2008'den 2013'e kadar Tunus'taki Bilgi İşlem Merkezi El Khawarizmi'nin Genel Müdürü olarak görev yaptı.

ALECSO'da, şu anda Arap dünyasında eğitimde BIT'in etkin kullanılmasının teşvik edilmesi ile ilgili OER, MOOC'ler, bulut bilişim ve üç ana bileşenden oluşan ALECSP-APPS stratejik projesi: ALecsoApps Mağazası, AlecsoApps Editörü: ve eğitim, kültür ve bilim alanlarıyla ilgili olarak ortaya çıkan dijital yaratıcı Arap Mobil endüstrisinin tanıtımına yönelik teknolojik bir ortam sağlamayı amaçlayan AlecsoApps Ödülü (www.alecsoapps.com). İki patent üretti ve uluslararası dergilerde, konferanslarda ve kitaplarda 300'den fazla makale yayınladı. UNESCO ve ITU gibi uluslararası kuruluşlar için birçok çalışma yaptı.

Jemni, Mayıs 2009'da Tunus Cumhuriyeti Nişanı Komutanı ve Temmuz 2007'de Eğitim Niteliği Onursal ödülünü aldı.

Jemni ve araştırma Laboratuvarı, Kuveyt 2007'deki Uluslararası Buluşlar Fuarı Gümüş Madalyası, UNESCO 2008 Görme Engelliler İçin Geliştirdikleri E-Öğrenim Müfredatı Gümüş Ödül Madalyası, İnsanların Entegrasyon Ödülü engellilik 2009 ve sosyal içerme alanında "Dünya Zirvesi Ödülü (WSA) - Mobil 2010". Nisan 2012'de, laboratuvarı LaTICE Google Öğrenci ÖDÜLÜ'nü aldı ve 2012 İçin Web En İyi İletişim Belgesi'ni aldı. Prof. Jemni, Uluslararası Telekomünikasyon Birliği Ödülü'nü aldı: Cenevre'deki WSIS Forumu sırasında “BİT İnovasyon uygulaması mücadelesi” Mayıs 2013 ve son zamanlarda, ALECSO'da öncülük ettiği “ALECSO APPS” projesi, Mayıs 2017'de Mohammed bin Rashid Arapça Dil Ödülü'nü (Teknoloji başlığında) aldı.

Jemni, IEEE Kıdemli üyesi ve IEEE Öğrenme Teknolojisi Teknik Komitesi Yürütme Kurulu üyesidir. Springer Ders Notları'nın eğitim teknolojisinde eş editörlüğü (www.springer.com/series/11777) ve G3ICT - Birleşmiş Milletler, Kapsayıcı Bilgi ve İletişim Teknolojileri Küresel Girişimi'nin yönetim kurulu üyesidir ve aynı zamanda Başkanıdır. Haziran 2011'de oluşturulan bir Tunus STK'sı: Tunus e-erişilebilirlik Derneği (www.e-access.tn). Arap Web İçeriğinin erişilebilirliğini teşvik etmek için Arapça web sitesinde erişilebilirliği teşvik etmek için (www.alecso.org/wcag2.0/), Arap bölgesinde BİT erişilebilirliğini arttırmak için birçok girişimi başlattı.
   
Prof. Ebba Ossiannilsson

Professor Dr. Ebba Ossiannilsson, Uluslararası Açık ve Uzaktan Eğitim Konseyi (ICDE) Açık Eğitim Kaynakları (OER) Avukatlık Komitesi Başkanı ve ICDE'nin OER'lerin küresel savunuculuğu elçisidir. Ayrıca, ICDE Küresel Kalite Ağı Avrupa üyesidir ve 2020–2022 arası ICDE strateji planı için danışma kurulundadır. Çevrimiçi Kurslar (MOOC'lar), E-öğrenme ve teknoloji etkin öğrenme (TEL), (OOFAT) dahil olmak üzere, açık çevrimiçi esnek ve uzaktan öğrenme alanlarında bağımsız bir uluslararası araştırmacı, uzman, danışman, danışman ve kalite eleştirmenidir. Odak noktası kalite, inovasyon, liderlik, kişisel öğrenme ve “sadece benim” öğrenme üzerinedir. 2000'den beri İsveç'teki Lund Üniversitesi'nde çalıştı. Buna ek olarak, birçok prestijli ulusal üniversitede danışman ve kalite eleştirmenidir. Ossiannilsson, İsveç Uzaktan Eğitim Derneği (SADE) Başkan Yardımcısı ve İsveç E-Yeterlilik Örgütü Başkan Yardımcılığı (REK). Avrupa Uzaklık ve E-Öğrenim Netowork (EDEN) İcra Kurulu üyeliği yaptı ve 2014 yılında EDEN Üyesi seçildi. 2015 yılında Açık Eğitim Avrupa Üyesi oldu. 2018 yılında EDEN Konseyi unvanını aldı. Fellow. Ossiannilsson, doktora derecesini 2012 yılında Finlandiya Oulu Üniversitesinde, şu tez ile aldı: yüksek öğrenimde e-öğrenmeyi karşılaştırma: uluslararası projelerden alınan dersler. Tezi çok geniş bir alana yayıldı ve sık sık alıntılandı. Ossiannilsson, hakemli dergilerde ve kitaplarda ve ayrıca teknik raporlarda 200'den fazla yayına sahiptir.
   
Prof. Vasıf Nabiyev

Prof.Dr. Vasif Nabiyev, liseyi 1. likle bitirdikten sonra St.Petersburg (Rusya)  Elektro Teknik Üniversitesi , Bilgisayar Mühendisliği  fakültesinde 1983 ve 1985 yıllarında uygun olarak Lisans ve Yüksek Lisans eğitimini başarıyla tamamladı. 1990 yılında Moskova Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünde doktorasını tamamladı.Çalışma alanları Yapay Zeka, Problem Çözümleme, Kombinator algoritmalar, Veri güvenliği, Ayrık Matematik, Biyometri ve Eğitimde zeki yöntemlerin uygulanması üzerinedir. “Yapay Zeka:Problemler, Yöntemler, Algoritmalar” (2016, 5. Baskı, 792 s.) , “Algoritmalar: Teoriden Uygulamalara” (2016, 5. Baskı, 872 s) kitaplarının ve 300’e yakın  makale ve bildirinin yazarıdır. 20’nin üzerinde Doktora ve Yüksek Lisans öğrencisi yetiştirmiş,  bir çok ulusal ve uluslararası ödül almıştır.  10’un üzerinde TÜBİTAK, SANTEZ, BAP vs. projesi  gerçekleştirmiştir.